Os Níveis da Escrita: Compreendendo o Desenvolvimento da Escrita no Aluno

Os níveis de escrita representam as etapas pelas quais o aluno passa ao construir seu conhecimento sobre a língua escrita. Eles demonstram como ele compreende, aos poucos, a relação entre a fala e a escrita, até dominar o sistema alfabético.

Principais Níveis de Escrita:

1. Pré-silábico
Neste estágio, o aluno ainda não percebe a correspondência entre o que fala e o que escreve. Ele pode usar rabiscos, desenhos ou letras aleatórias, sem valor sonoro, para representar palavras.

2. Silábico
O aluno começa a compreender que existe uma relação entre a fala e a escrita. Aqui, ele associa uma letra para cada sílaba da palavra, ainda que de forma imprecisa.

3. Silábico-alfabético
Nesta fase, o aluno mistura características do nível silábico com avanços na representação dos sons. Algumas sílabas são escritas corretamente, outras ainda apresentam omissões ou trocas de letras.

4. Alfabético
O aluno domina o princípio alfabético, ou seja, consegue representar com precisão a maioria dos sons da fala por meio das letras. Pode, no entanto, apresentar dificuldades ortográficas, que fazem parte do processo de aprendizagem.

Por que é importante avaliar os níveis de escrita?

Avaliar os níveis de escrita é essencial para que o educador compreenda em que etapa do processo de aprendizagem o aluno se encontra. Com esse diagnóstico, é possível planejar atividades pedagógicas adequadas ao nível de desenvolvimento de cada aluno, favorecendo avanços reais na leitura e na escrita. Essa avaliação também contribui para a criação de estratégias de ensino mais eficazes, respeitando o ritmo individual da aprendizagem e promovendo a alfabetização com mais intencionalidade e sucesso.

Qual o Público Alvo para utilizar a apostila?

Essa apostila pode ser trabalha com todos os alunos em processo de alfabetização, sendo eles, crianças, adultos ou idosos.